“我能不能再提一個建議？”發(fā)完言，剛把話筒遞給其他人大代表，代表馬寧周好像又突然想到了什么。
“完全可以！”得到召集人肯定答復(fù)后，馬寧周露出高興的笑容，一圈紅暈卻爬上了臉頰。
這是1月30日參加自治區(qū)兩會的石嘴山市代表團第二分團發(fā)生的一幕。
馬寧周是石嘴山市第二中學(xué)一名教師。今年，她帶著《關(guān)于建立教師合理流動管理機制的建議》參加自治區(qū)兩會。聽說她要參加兩會，身邊很多同事通過微信、電話委托她，把他們的心聲捎到兩會上。
近幾年，石嘴山市惠農(nóng)區(qū)經(jīng)濟社會穩(wěn)步發(fā)展，轉(zhuǎn)型發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展顯現(xiàn)出強勁勢頭，各類技術(shù)人才逐步落戶惠農(nóng)區(qū)，外來務(wù)工人員也逐年增加，百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越高?；蒉r(nóng)區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)19所，在校學(xué)生約有15171人，在編在崗教師1241名。近幾年，出現(xiàn)年輕教師“引不進，留不住”、私立學(xué)校高薪“搶人才”、高級職稱名額少等問題。
針對這些問題，馬寧周建議人社及教育主管部門，制定建立教師合理流動機制，調(diào)配高級教師指標(biāo)，讓師資隊伍良性循環(huán)，同時適當(dāng)調(diào)整教師教齡津貼。
說完這個建議后，另一名人大代表準(zhǔn)備發(fā)言?！拔彝蝗幌肫疬€有一個特別重要的事情未說?！庇谑邱R寧周提出能不能再提一個建議。得到召集人準(zhǔn)許后，馬寧周現(xiàn)場又提了一個《關(guān)于為教師減負的建議》。
“作為一名人大代表，我必須認真履職?！瘪R寧周說，只要有能力去做的事就一定要做，不要給自己留下太多遺憾，人最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。（寧夏日報報業(yè)集團全媒體記者 喬素華 王鼎 文/圖/視頻）
寧公網(wǎng)安備 64010402000050號
